Ложная парадигма.

Все сегодняшние программы нарушают фундаментальный закон развития мышления: сначала дают максимально обобщенные закономерности (в том числе определения и термины) с тем, чтобы дети выводили из них частные случаи; требуют абстрагирования от конкретного жизненного содержани, то есть начинают с конца. Впоследствии сознание ребенка в средней школе как бы «проваливается», не имея того прочного фундамента собственных воспринятых ощущений и наработанных представлений, который должен был быть заложен начальной школой.
Дошкольная подготовка
1 класс
Click to order
Cart
Total: 
ФИО получателя
Ваш Email
Адрес доставки: страна, индекс, город, улица, дом, квартира.

Made on
Tilda